Wimbergschule

Am Dienstag, 28. Juni fanden die Bundesjugendspiele der Wimbergschule im Stadion statt. Die Grundschüler*innen und Werkrealschüler*innen der Klassen 6 bis 8 kämpften in vier Disziplinen um Sieger- oder Ehrenurkunden. Die Neuntklässler sind diese Woche auf Studienfahrt in Frankfurt und die Zehntklässler haben wegen der mündlichen Prüfungsvorbereitung keinen verpflichtenden Unterricht mehr. Und auch das Wetter spielte perfekt mit. Nachdem es am Vortag noch geregnet hatte, waren die Temperaturen sehr angenehm, um Sport zu treiben und der ein oder andere wurde nur durch den Rasensprenger nass, der durch eine technische Panne den halben Vormittag in Betrieb war. Erst ein Anruf von Frau Pfrommer bei der Stadtverwaltung beendete die Dusche, als ein Mitarbeiter des Bauhofs vorbei kam und die Anlage abstellte. Der Förderverein sorgte für Stärkung, indem sich die Sportler*innen am Verpflegungsstand frische Apfelschnitze oder Mineralwasser nehmen konnten.

Um 9.15 Uhr begann das Spektakel im Stadion. Frau Pfrommer begrüßte alle mit fetziger Musik über eine Lautsprecherbox. Denn nachdem die andere Box einen Wackelkontakt hatte, musste die funktionierende Box in die Mitte der Tribüne gestellt werden. Dann hörte man die Stadionsprecherin aber hervorragend. Zwei Stadionrunden zum Warmmachen waren „Pflicht“, ehe dann Frau Mast, die als Sportlehrerin den ganzen Ablauf organisiert hatte, und Herr Vogel mit allen Dehnübungen machten. Dann begannen die Wettkämpfe mit den traditionellen Disziplinen Weitsprung, Sprint und Ballweitwurf.

Weitsprung, Sprint, Ballweitwurf

Das Bonusprogramm am Ende war dann bei den Sportler*innen heiß begehrt: Die Mädchen konnten Punkte in der Langstrecke machen, nämlich über die 800 m, die Jungen über 1000 m. Und der Ansturm war riesig. Es gab fünf Starts. Und auch Lehrer trauten sich auf die Langstrecke: Frau Hirschlein und Herr Drossart kämpften sich über die 1000 m, bei denen Erijon aus Klasse 7 einsam seine Runden an der Spitze zog und in dieser Disziplin der Schnellste der ganzen Schule war. Am Ende dankte Frau Pfrommer vor allem den zahlreichen Eltern, die entweder als Helfer bei an den Wettkampfstationen mitarbeiteten oder den Fördervereinsstand betreuten.

Am internationalen Kindertag machte sich die gesamte Grundschule auf den Weg nach Pforzheim.

Dort präsentierte das junge Theater sein 2. Kinderkonzert „Schwanensee“. Erzählt wurde das Märchen von der verzauberten Prinzessin Odette, in die sich Prinz Siegfried unsterblich verliebte.

Das badische Philharmonie-Orchester spielte die berühmten Melodien von Tschaikowsky und Moderator David führte kindgerecht und lebhaft durch das Programm. Er lud zum Mitklatschen und Mittanzen ein und begeisterte so das Publikum. Besonders staunten allen die Tänze der ukrainischen Ballerina, die als Schwan über die Bühne schwebte.

Dieses einmalige Erlebnis bleibt vielen bestimmt lange in Erinnerung.

Mit der Deutsch-Prüfung am 17. Mai begann der Marathon der schriftlichen Prüfungen für die Werkreal- und Hauptschüler. Da beide Prüfungen parallel an den gleichen Tagen stattfinden und auch in einer kleinen Werkrealschule wie der unseren die Aufsicht gewährleistet werden muss, sind an verschiedenen Tagen einzelne Klassen zu Hause im Homeschooling: einmal die Klasse 8a, dann die 6a und schließlich auch die 7a.

Die Klasse 10 kurz vor 8.00 Uhr. Der Countdown läuft…

Bei allen Prüfungen gibt es einen Ausgleich für die Corona-Lernschwierigkeiten durch das Kultusministerium: Die Schüler*innen haben bei jeder Prüfung abhängig vom Fach eine halbe bzw. viertel Stunde länger Zeit, was für die Deutschprüfung in Klasse 10 etwa 4,5 statt normalerweise 4 Stunden bedeutet. Im Pflichtteil geht es zum einen um Textverständnis und Sprachgebrauch (Rechtschreiben, Grammatik), zum anderen müssen Aufgaben zum Jugendroman „Herzsteine“ von Hanna Jansen bearbeitet werden. Beide Deutschlehrer in Klasse 9 und 10 hatten dieses Buch als Pflichtlektüre ausgewählt. Alternativ hätte auch die Novelle „Kleider machen Leute“ von Gottfried Keller gelesen werden können. Im Wahlteil müssen die Prüflinge zwischen einer Erörterung, einer Textbeschreibung über Lyrik oder Prosa auswählen.

Am 19. Mai steht die Matheprüfung an

Am 19. Mai finden die Mathe-Prüfungen statt, am 24. Mai folgen die Englisch-Prüfungen. Den Schlusspunkt setzt am 31. Mai die Theorieprüfung in Technik bzw. AES (nur in Klasse 10). Die praktischen Prüfungen in diesen Fächern fanden bereits im März statt. In Englisch mussten die beiden Jahrgänge ebenfalls im März ihre Kommunikationsprüfung absolvieren und bereits im Februar stand für die Neuntklässler die Projektprüfung auf dem Plan.

Letzte Infos von Herrn Nowack für die Neuntklässler*innen

Endgültig in die Zielgerade biegen die Abschlussklassen Anfang Juli ein, wenn die optionalen mündlichen Prüfungen in Deutsch und Mathematik anstehen. Wer hier seine Note verbessern will, muss sich noch einmal anstrengen. Partnerschule der Wimbergschule für die Zweitkorrekturen ist dieses Jahr die Ludwig-Uhland-Schule in Schömberg.

Die Klasse 9 hat ihren Prüfungsraum im Musiksaal

Wir wünschen allen Prüflingen Durchhaltewillen, die nötige Energie und natürlich viel Erfolg bei den Prüfungen!

Zuerst besuchte am Donnerstag den die Klasse 10 den Truck, anschließend die Klasse 9.

Am 5. und 6. Mai machte der „expedition d“-Truck auf dem Festplatz einen Zwischenstopp und somit konnten sich die Schüler*innen der Klassen 8, 9 und 10 der Wimbergschule am Donnerstag bzw. Freitag über digitale Techniken und IT-Berufe informieren. Der Bildungstruck ist ein gemeinsames Angebot der Baden-Württemberg Stiftung, des Arbeitgeberverbands Südwestmetall und der Bundesagentur für Arbeit. Ihn an Land gezogen und den Besuch organisiert hatte Lehrerin Carla Mastrippolito, die mit Mathematik, Chemie und Physik einen Teil der MINT-Fächer an der Schule abdeckt.

Zu Beginn des Rundgangs diskutierten die Jugendlichen mit den Coaches Geowissenschaftlerin Felicitas Mundel und Chemikerin Marie-Christin Quillmann, wo ihnen digitale Technologien begegnen. Anschließend erhielten sie den Auftrag, eine eigene Innovation zu entwickeln wie zum Beispiel eine Fitness-App oder einen digitalen OP-Assistenten. Welche Technologien sie dafür brauchten, fanden sie im „Raum der Technologien“ im Erdgeschoss des Trucks heraus. An Stationen zu Robotik, Sensorik, Machine Learning, Coding, Virtual Reality und vielem mehr erfuhren sie mehr über die jeweilige Technologie, lösen praktische Aufgaben und kniffelige Quizfragen.

Im „Raum der Ideen“ im Obergeschoss hielten sie in einem „DigiPoster“ fest, welche Technologien und Berufe sie für ihre digitale Innovation benötigen. Dabei kam es vor allem auf Teamwork, Kreativität und Kommunikation an – wichtige Kompetenzen für die digitale Welt. Workshops zum Thema Programmierung und ein Escape Game zu digitalen Kompetenzen in der Berufswelt ergänzten das Programm.

Es war ein tolles Angebot, das viel Spaß machte und den Schüler*innen wertvolle Einblicke in die digitale (Berufs-)Welt brachte.

Am Freitag besuchte die Klasse 8 den Truck.

Gespannte Erwartung…

Am 5. Mai fand die Preisverleihung des diesjährigen Malwettbewerbs der Volks- und Raiffeisenbanken statt. Die Preisverleihung durfte zum Glück wieder in Präsenz stattfinden, so dass sich alle Schülerinnen und Schüler um 9 Uhr im Schulhof der Grundschule versammelten. Am 52. Internationen Jugendwettbewerb zum Thema „Was ist schön?“ nahmen die Klassen 1 – 4, 9 und 10 teil und es gab viele strahlende Gesichter.

Die glücklichen Sieger*innen aus den beteiligten Klassen